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中文学院:增强情感认同 厚植家国情怀

    来源:中文学院     编辑:樊朝刚    时间:2019年05月20日

按照校党委统一部署,结合实际,中文学院于2017年3月正式启动了“青年学子学青年习近平”学习教育。学习教育自开展以来,学院深刻领会活动精神要义,牢牢把握政治方向,积极探索途径载体,组织大学生结合专业特色学、结合个人短板学,切实将活动转化为加强自身修为、提升专业素养、推动当前工作的强大动力。两年来,活动取得阶段性成效,在校内外取得良好反响,得到浙江卫视、浙江日报、中国教育在线等媒体报道。
  一、深刻把握精神要义,坚持高站位认识和谋划学习教育
  学院牢牢把握政治方向,认真领会学校开展“青年学子学青年习近平”学习教育的出发点,提出了将“青年学子”作为活动主体,将以“学”为基础的“学、思、悟、践”作为着力点和以“青年习近平”为代表的处于同一年龄的跨时空青年朋辈榜样作为聚焦点,将推动落实立德树人根本任务、努力培养让党和人民满意的青年大学生作为落脚点。强化组织领导,精心谋划设计学习教育,通过制定印发学习教育实施方案,围绕总体要求、主要任务举措和相关工作要求等对学习教育作了系统设计、精心部署,并明确责任人,稳步有序开展。每周召开学工例会,回顾、掌握活动的进展情况,查找薄弱环节,部署并推动有关举措落实。做好宣传发动,在学院青年教师、团学组织、班级层层部署动员,召开各类座谈会、学习会等,统一思想认识,激发学习热情。



  二、突出“学原文、品原味、寻原点”,坚持打牢学习的思想和情感基础
  学思悟践,学习先行。学院以青年习近平的七年知青岁月为生动教材,结合实际创新学习方式,扎扎实实搞好“青年习近平的七年知青岁月”采访实录等的学习、讨论,为大学生进一步思、悟、践“四种品质”,奠定坚实的思想和情感基础。通过线上线下及时提供学习资料、开展学习讨论,在学院学生微信公众号开辟了“青年学子学青年习近平”专栏,连续推送“青年习近平的七年知青岁月”采访实录和学习教育活动进展情况等。开展了“送你两本书”等活动,给每个班级配发《梁家河》和一本国学书籍,举办了“习近平的七年知青岁月”导读会、各种学习讨论会和读书会。组织召开了多次主题班会,会后还进行了分小组学习。结合思想实际,组织开展了“寝室夜谈”、“下班党员讲青年习近平故事”、“学青年习近平 讲知青好故事”等活动。



  三、结合专业特色,突出“家国情怀”开展学习教育
  在活动过程中,始终紧密结合大学生思想实际和人才培养各项工作,特别是把学习教育贯穿到学生投身迎评促建、学风建设、专业学习等的实践中去,做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进,两手抓、两不误。注意培养和发挥专业优势推动活动开展,推出了“一专一特”学习活动,在汉语言文学、汉语国际教育专业开展了“一页纸”学原文活动,在网络与新媒体专业开展了“青年学子学青年习近平”“我为迎评做贡献”主题摄影。开展“勤奋好学 好书分享”、“和山下的冲天鸟——晨起朗读者”、“‘读书之星’评选”等系列活动,营造勤奋好学学风。突出爱国为民,精心推出了“大朋有约”国学讲堂、中华传统文化知识大赛、我爱记诗词大赛、中华传统才艺展示大赛、少数民族学生爱国诗文诵读大赛、传统优秀戏剧邀请展演等等活动。积极选树身边典型,开展了“优秀学子事迹(经验)分享会”、“讲身边的党员故事”、“寻找身边的青年榜样”等活动。发挥专业优势积极“践行”,开展了“寻访习近平浙江足迹”、“传统文化进社区”“传统文化博物馆志愿讲解服务”“西湖景区微笑亭志愿服务”等活动,积极选派学生赴梁家河参加社会实践。活动中,充分发挥好专业教师的引领作用,学院青年教师顾大朋以实际行动将青春融入祖国山河,赴阿克苏开展援疆支教,其服务边疆的感人事迹及入选央视“最美教师团队”成员的成绩,较好地激励了青年学生。



  四、活动扎实有效开展,取得阶段性成效
  学院对学习教育规定动作扎实开展,自选动作有声有色,学生在学校“青年学子学青年习近平”主题演讲比赛获一等奖,师生参与校“青年学子学青年习近平”主题微视频大赛中勇摘桂冠,学院获得校“青年学子学青年习近平”主题书画比赛优秀组织奖;1名学生作为高校两名学生代表之一在全省高校“青年学子学青年习近平”座谈会上发言,1名学生应邀参加团省委“学知青岁月、谈启示体会”交流分享会,3名教师受聘为校“青年学子学青年习近平”宣讲团成员。通过学习教育,进一步提高了青年大学生对学习“四种品质”、补足精神之“钙”的思想认识,更加坚定了理想信念,涵养了家国情怀。学生纷纷通过递交入党申请书向党组织靠拢,学生党团员的作用得到明显发挥,涌现了一批有影响力的“党员寝室”、“学霸寝室”和于利建、陆偲佳、应晓欣、周嘉琦、唐懿德、周迪等学生模范人物,在院内外形成了广泛影响。1名学生获得省级优秀团员殊荣。近两年学生到艰苦边远基层就业和参加志愿服务的主动性得到明显提升,4名同学克服家庭和自身困难积极报名服务西藏基层项目和服务“两项计划”,5名同学赴赤几孔子学院担任志愿者。勤奋好学的学风进一步形成,专业学习成果丰硕,学生以第一人称发表专业学术论文18篇;获得团中央中国电信奖学金1人(我校唯一);取得省师范生技能大赛一等奖的历史性突破。学习教育产生良好社会反响,学院“青年学子学青年习近平”“寝室夜谈”活动受到浙江卫视、浙江日报等媒体关注报道,“下班党员讲青年习近平故事”得到中国教育在线专题报道。

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